Especialidades
Atendimento psicopedagógico a crianças e adolescentes
Avaliação Diagnóstica
A avaliação diagnóstica é uma ferramenta utilizada no início de um processo com o objetivo de identificar os conhecimentos, habilidades e dificuldades do indivíduo. Ela permite compreender o ponto de partida do paciente, orientando intervenções mais eficazes e personalizadas.
Esta avaliação busca entender como a pessoa aprende, quais são suas potencialidades e onde precisa de apoio. É um passo essencial para promover o desenvolvimento com base em suas reais necessidades.
Prevenção
Ao tratar dos transtornos ou dificuldades de aprendizagem, a atuação de forma preventiva pode detectar sinais iniciais de dificuldades de aprendizagem antes que se tornem mais graves.
Por meio de observações, entrevistas e instrumentos específicos, o psicopedagogo pode intervir precocemente, favorecendo o desenvolvimento da criança ou do adolescente e evitando prejuízos emocionais e escolares.
Intervenção
A intervenção psicopedagógica é o processo de acompanhamento que ocorre após a avaliação, com o objetivo de ajudar o indivíduo a superar suas dificuldades de aprendizagem.
Por meio de estratégias personalizadas, o psicopedagogo trabalha aspectos cognitivos, emocionais e pedagógicos, promovendo o desenvolvimento da autonomia, da autoestima e do prazer em aprender.
Cada intervenção é única, respeitando o ritmo e as necessidades de quem está sendo atendido.
Dificuldades na
Aprendizagem
As dificuldades de aprendizagem são obstáculos que interferem no processo de aquisição e desenvolvimento de habilidades escolares, como leitura, escrita e matemática. Elas podem ter diferentes origens — cognitivas, emocionais, neurológicas ou ambientais — e se manifestam de formas variadas em cada indivíduo. Identificar e compreender essas dificuldades é essencial para promover intervenções eficazes, respeitando o ritmo e as necessidades de cada aluno. Com apoio adequado, é possível superar barreiras e favorecer o aprendizado.
Dificuldades na Leitura e
Escrita
A dificuldade na leitura e escrita é um dos desafios mais comuns no processo de aprendizagem. Ela pode se manifestar por meio de trocas de letras, leitura lenta, escrita com muitos erros ou dificuldade em compreender o que se lê. Essas dificuldades podem ter diversas causas, como questões neurológicas, emocionais ou falta de estímulo adequado. A identificação precoce e o acompanhamento especializado são fundamentais para ajudar o aluno a desenvolver essas habilidades e avançar com mais segurança em sua trajetória escolar.
Dificuldades no Raciocínio Lógico - Matemático
A dificuldade no raciocínio lógico-matemático afeta a capacidade de compreender conceitos numéricos, resolver problemas e lidar com operações matemáticas. Crianças e adolescentes com esse tipo de dificuldade podem apresentar insegurança ao lidar com números, confusão com símbolos e dificuldade em seguir sequências lógicas. Essas barreiras impactam o desempenho escolar e a autoconfiança. Com avaliação adequada e intervenções psicopedagógicas específicas, é possível desenvolver estratégias que favoreçam a aprendizagem e promovam avanços significativos.
Cada passo da trilha do aprender é guiado pelo cérebro que entende, mas também pelo coração que acolhe — porque ensinar é tocar a mente com afeto e transformar com amor.
QUEM SOU EU?
Sou Mariana Gouveia
Pedagoga, pós-graduada em Psicopedagogia, mãe, apaixonada por animais e profundamente dedicada aos meus atendimentos.
Com mais de 15 anos de experiência na área da saúde, atuando em um dos maiores hospitais da América Latina, hoje através do consultório ajudo pessoas a superarem suas dificuldades de aprendizagem com acolhimento, escuta e compromisso. Acredito que cada pessoa tem um potencial único, e minha missão é ajudar a desenvolvê-lo com sensibilidade e responsabilidade.
Local de Atendimento
Localização
Endereço:
Rua Jose Manso, 290
Vila Matilde - São Paulo - SP
Contato:
11 98941.1186
